Tất nhiên mẹ cậu cho phép luôn. Nhận xét quan trọng nhất họ rút ra được từ những cuộc phỏng vấn này là khán giả sẽ phát chán và có thể sẽ không đến xem nữa nếu họ cứ tiếp tục chơi những bài cũ. Quan trọng là bạn phải ghi thật cụ thể, chi tiết.
Cậu nghĩ ra những ý tưởng rất tuyệt. Vấn đề là phải hành động ngay! Ông nói: Chờ tôi một chút, Kiwi.
Vậy thì họ nên làm theo cách nào? Trước tiên cô xin phép cha mẹ cho mình được chuyển trường đến Brazil để chơi bóng. Nghĩa là cậu sẽ không thể mua máy vi tính nếu cứ tiếp tục bằng lòng với tình trạng thu nhập hiện nay.
Mỗi tháng cha mẹ cho cậu 20 đô-la và cậu có 3 đô-la mỗi tuần nhờ việc dắt chó nhà hàng xóm đi dạo, tức là 12 đô-la mỗi tháng. Cách phỏng vấn này rất đơn giản và hiệu quả. Cà Tím và Đậu Phụ chỉ có thể triển khai với thời gian và nguồn kinh phí hạn chế.
Vậy là, như bạn thấy trên sơ đồ cây logic, một số người có thể không biết đến sự tồn tại của buổi diễn (A), số khác có biết đến nhưng không muốn đến xem hay vì một lý do gì đó không thể đến xem (B) và những người khác có thể đến xem một lần nhưng lại không tiếp tục đi xem những buổi diễn sau này (C). Ngay cả khi bạn nghĩ một phương án nào đó hấp dẫn hơn hẳn, bạn cũng nên tập thói quen tự hỏi: Phương án này không có khuyết điểm nào sao? Còn có ưu điểm nào khác không?. Hôm đó, Cà Tím mượn cây đàn của anh trai mình và bắt đầu tự học đàn.
Nếu các cậu cứ chơi những bài đó, khán giả sẽ phát chán. Mọi người đổ xô đến khu mua sắm, đồng nghĩa với việc kẹt xe khủng khiếp. Ba người bạn diễn nhìn nhau ngượng ngùng.
Còn gì nữa nào? À, mình mua truyện tranh mất 4 đô-la mỗi tháng và lại tốn tiền mua nước ngọt sau mỗi trận khúc côn cầu vào thứ bảy nữa. Phân tích #2: Tại sao có những người biết về buổi diễn lại không tham dự? Tương tự, họ xếp hành động 8 (tạo một đĩa CD để phát cho học sinh trong trường kèm theo ghi chú về buổi diễn sắp đến) có mức độ ảnh hưởng cao nhưng khó triển khai vì họ không biết làm thế nào để ghi đĩa CD.
Cô Thở Dài không kiểm soát được cuộc sống của chính mình. John vẫn còn phải rút ngắn khoảng cách 188 đô-la còn lại. Công cụ đầu tiên là Ưu và Khuyết điểm.
Chỉ cần dùng những phương pháp tiếp cận mà chúng ta đã học được trong cuốn sách này! Giả sử như bạn đánh giá chất lượng giáo dục và học phí là rất quan trọng (nên nó sẽ được gán trọng số là +/- 3) trong khi tuổi của ngôi trường không quan trọng lắm (tức là trọng số +/- 1) Nó bắt đầu bùng cháy trong phân khúc doanh nhân và trở thành cuốn sách bán chạy nhất về đề tài kinh doanh tại Nhật Bản trong năm 2007.
Kiwi dùng một bảng so sánh ưu khuyết điểm đối với cả hai trường. Cô thử một từ khóa khác Amazonas Escola. Kiwi đã phạm một sai lầm rất phổ biến.